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Possui graduação em Sistemas para Internet pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro (2013) e mestrado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Uberlândia (2016), atualmente é aluno de Doutorado (2017) pela Universidade Federal de Uberlândia. Tem experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Sistemas de Computação, atuando principalmente nos seguintes temas: Tecnologia, informática na educação, inteligência artificial, experimentação remota e computação afetiva. Tem experiência com algoritmos para o reconhecimento em tempo real de Faces e Emoções em ambientes híbridos.

Possui graduação em Tecnologia em Processamentos de Dados pelo Centro Universitário de Rio Preto(1998), mestrado em Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo(2002), doutorado em Engenharia Eletrica (S.Carlos) pela Universidade de São Paulo(2005) e curso-tecnico-profissionalizantepelo Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza(1994). Atualmente é Pesquisador Colaborador da Universidade Federal do ABC.

Título de Doutor devidamente reconhecido pela Comissão Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento, do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, como equivalente ao título de Doutor outorgado pela USP, com o título "Doutor em Ciências, na área de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano" (2015). Doutor em "Ciência da Educação, especialidade Engenharia da Cognição, da Criação, da Interação, da Aprendizagem e da Criação" pela Université de Grenoble - França (2013); Mestre em "Psicologia do Trabalho e Relações Sociais, especialidade Trabalho Colaborativo e Trabalho em Rede" pela Université Lumières Lyon 2 - França (2007). Bacharel em Psicologia pela Universidade Federal de Uberlândia (2003).

Cursando Psicologia, desde julho de 2014. Experiência na área de Ciência da Computação, com ênfase em Metodologia e Técnicas da Computação Qualificações técnicas e pessoais: Ambientes Windows Capacidade de gerenciamento de pessoas, garantindo integração e bom ambiente de trabalho entre os profissionais. Habilidade em estabelecer comunicação interpessoal. Dinamismo na aplicação de inovações tecnológicas ou de processos, adquirido durante experiências profissionais e Cursos de Aperfeiçoamento.

Possui ensino-medio-segundo-graupelo Colégio Quality(2010). Tem experiência na área de Psicologia.

Possui ensino-medio completo. Tem experiência na área de Psicologia.

Possui ensino-medio-segundo-graupela sistema de educação inei coc(2013).

Possui curso-tecnico-profissionalizante em Técnico em Informática pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro(2013) e ensino-medio-segundo-graupela Escola Estadual José Carneiro da Cunha(2012).

Possui ensino-medio-segundo-graupela Escola Estadual Segismundo Pereira(2015). Tem experiência na área de Física, com ênfase em Ensino de Fisica.

Possui Ensino Médio (2º Grau) pela Escola Estadual Messias Pedreiro (2017), atualmente é graduanda em Psicologia no Centro Universitário do Triângulo.